Mój pokój   Jak wygląda nasz pokój – określanie położenia przedmiotów w przestrzeni   Cel: utrwalenie pojęć określających położenie przedmiotu w przestrzeni: na, pod, nad,...

Zobacz więcej >>

Dom rodziny Treflików   Co to jest? – układanie zagadek przez dziecko   Cel: nazywanie przedmiotów oraz określanie ich charakterystycznych cech, kształcenie koncentracji uwagi, spostrzegawczości,...

Zobacz więcej >>

Mierzymy wysokość   Wieżowce – budownictwo z różnego rodzaju klocków   Cel: kształcenie wyobraźni przestrzennej, pomysłowości, zwrócenie uwagi na łączenie kloców w taki sposób, aby...

Zobacz więcej >>

Mamy różne domy   Dom jednorodzinny – ćwiczenie z książki „Trefliki w przedszkolu – sześciolatek” cz. 4, str. 65   Cel: zapoznanie z pomieszczeniami znajdującymi...

Zobacz więcej >>

Mój dom   Dom w którym mieszkam   Cele: zapoznanie dzieci z nazwą i wyglądem różnych domów: blok, wieżowiec, domy szeregowe, bliźniak, dom jednorodzinny, utrwalenie...

Zobacz więcej >>

Dzisiejsze zajęcia z angielskiego będą kontynuacją poprzedniej tematyki poświęconej zwierzątkom domowym oraz wprowadzeniem nowego słownictwa związanego ze zwierzętami. Celem zajęć jest przypomnienie nazw zwierzątek domowych,...

Zobacz więcej >>

Rodziny zwierząt   „Jakie to zwierzę” – zabawa dydaktyczna   Cel: rozwijanie percepcji wzrokowej, myślenia abstrakcyjnego. Rodzic kładzie na stoliku obrazki przedstawiające kontury zwierząt: czarno...

Zobacz więcej >>

Co nam daje wieś   „Połącz ze sobą takie same napisy” – ćwiczenie spostrzegawczości. („Trefliki w przedszkolu – sześciolatek” cz. 4, s. 40 i 41)...

Zobacz więcej >>

Dzisiejsze zajęcia z angielskiego będą poświęcone zwierzątkom domowym. Dzieci przypomną sobie nazwy zwierzątek oraz piosenki śpiewane na zajęciach angielskiego. Na koniec zajęć każda grupa wiekowa...

Zobacz więcej >>

Domy zwierząt   „Zwierzęta i ich domy” – ćwiczenia graficzne („Trefliki w przedszkolu – sześciolatek” cz. 4, s. 45)   Cel: zapoznanie z nazwami domów...

Zobacz więcej >>