„W krainie figurolandii” – dzień matematyczny

Poznajemy figury geometryczne

Rodzic daje dziecku do wycięcia kartę pracy z figurami geometrycznymi (załącznik nr 1). Po wycięciu przez dziecko figur, Rodzic prosi dziecko, aby nazwało każdą figurę.

Opowiadanie pt. „Figurolandia”

Rodzic czyta dziecku opowiadanie pt. „Figurolandia” (autor: Agata Szczepaniak- Masłowska).

Za górami , za lasami była kraina FIGUROLANDIA, w której wszystko było zrobione z figur geometrycznych. Aby się w niej znaleźć musisz klasnąć w dłonie trzy razy. Aby zobaczyć co się w niej znajduje z Twoich dłoni musisz zrobić lornetkę składającą się z 2 kółek. Wszyscy mamy lornetki więc dokładnie obserwujmy. Z figur były tam domy, drzewa, samochody, lizaki. Na ulicach powiewały flagi w kształcie trójkątów, na drzewach rosły owoce z figur geometrycznych, dzieci zrywały je do okrągłych koszyków, jednym słowem świat figur rozpościerał się wszędzie jak okiem sięgnąć. W krainie tej mieszkały figurowe pajacyki. Pewnej nocy zły czarodziej pozmieniał wszystko w normalne przedmioty. Bardzo smucili się mieszkańcy Figurolandii, bo ich nazwa pochodziła od tego , że wszystko było z figur geometrycznych., a teraz ich nie było. Czarodziej ogłosił, że jedynym ratunkiem na odzyskanie kształtów jest wykonanie wielu zadań przez dzielnych przedszkolaków. Jeśli uda Ci się znaleźć zagubione kształty z FIGUROLANDII, kraina zostanie uratowana.

Dziecko z figur geometrycznych musi ułożyć pajacyka. Załącznik nr 1 należy wydrukować w kilku egzemplarzach.

Nauka na pamięć rymowanek o figurach geometrycznych

TRÓJKĄT
Trzy kreski, trzy kąty,
Rysuje trójkąty.
Już każdy dzieciaczek
Trójkątny ma szlaczek.

KWADRAT
Kwadraciki bardzo lubię
W tej rodzinie się nie nudzę.
Kwadrat równe boki ma
Każde dziecko kwadrat zna.

PROSTOKĄT
Jest w rodzinie też prostokąt
Spójrz na niego, wytęż oko.
Po dwa boki: długie, krótkie,
Narysuję za minutkę.

KOŁO
Są w rodzinie też kółeczka
Okrąglutkie jak piłeczka.
Brak w nich rogów oraz kątów
Tym się różnią od trójkątów.

Wykonanie pracy plastyczno-technicznej „Moje własne liczydła”

Pomoce: patyczki do szaszłyków, styropian, krepina, klej, makaron, liczby od 0-10.
Kartka z liczbami (załącznik nr 2) + filmik instruktażowy w wykonaniu nauczyciela (film).

Ćwiczenia grafomotoryczne (załącznik nr 3 i załącznik nr 4)