„Poznajemy naszą ojczyznę – Polskę”

Cele ogólne:
• Kształtowanie poczucia tożsamości narodowej
• Rozpoznawanie godła i barw narodowych.
• Nabywanie większej świadomości narodowej.
• Poznanie legendy o „Lechu, Czechu i Rusie”
• Zapoznanie z wyglądem Warszawy

Wysłuchanie legendy pt. „Lech Czech i Rus”

Rodzic włącza legendę (https://www.youtube.com/watch?v=MrXIw4fAvTQ), źródło: internet
Rodzic omawia treść legendy zadając pytania:
– Jak nazywali się bracia ?
– Kogo zobaczyli na polanie?
– Co chciał zrobić Rus?
– Co spodobało się Lechowi?
– Co założył Lech na polanie?
– Jak nazywał się kraj, który założył Lech?

Ułożenie nazwy POLSKA

Dziecko układa z literek słowo Polska, dzieli na głoski i sylaby (załącznik nr 1).

Mapa Polski

Wyjaśnienie dziecku, że mapa Polski – to jakby zdjęcie kraju.
Podzielenie na sylaby słowa mapa, na głoski, obserwacja zapisu literowego, przyklejenie na mapę (załącznik nr 2).

Najdłuższa rzeka Polski?

Podział na sylaby głoski, czytanie globalne, przyklejenie na mapę.

Rozmowa o symbolach Polski

Godło – podział na sylaby, głoski, odczytanie wyrazu.
Flaga – podział na sylaby, głoski, odczytanie wyrazu.
Hymn – najważniejsza piosenka w kraju.

Kto to są Polacy? – Słuchanie wiersza pt. „Kto ty jesteś?”

(https://www.youtube.com/watch?v=58IaxG-4S3M), źródło: internet
Rodzic pyta dziecko:
Czy Polska jest pięknym krajem ?
Dziecko odpowiada na pytanie. Rodzic stara się zwracać uwagę, aby dziecko wypowiadało się pełnymi zdaniami.

Ćwiczenia grafomotoryczne

Karty pracy (załącznik nr 3 i załącznik nr 4)