U lekarza

Droga do lekarza – labirynt – ćwiczenie koordynacji wzrokowo – ruchowej

(źródło: przewodnik metodyczny, seria: Razem bawimy się, cz. 3, str. 186)

Dziecko z pomocą Rodzica wykonuje kartę pracy „Razem się bawimy” str.4 7,  cz. 3

Pani doktor i chłopiec – wypowiedzi na temat obrazka – poznanie osób i instytucji, które udzielają pomocy medycznej – Karta pracy „Razem bawimy się” str. 48, cz. 3

(źródło: przewodnik metodyczny, seria: Razem bawimy się, cz. 3, str. 187)

– Gdzie jest chłopiec?

– Co robi chłopiec?

– Co się stało chłopcu?

– Kto stoi obok chłopca?

– Jak wygląda pani doktor?

– Co wisi na ścianie w gabinecie lekarskim?

 – Do czego służy taka tablica?

– Czy wszystkie obrazki z tablicy mają swoje pary?

Rodzic  wyjaśnia, że są różne specjalizacje lekarskie: okulista, laryngolog, internista, chirurg, kardiolog.

Odpowiedz mi, co tak brzmi? – ćwiczenia słuchowe – kształcenie umiejętności swobodnego wypowiadania się na podany temat; rozwijanie uwagi i słuchu

(źródło: przewodnik metodyczny, seria: Razem bawimy się, cz. 3, str. 187)

Pomoce: kotara (prześcieradło lub koc rozwieszone na krzesłach), pęk kluczy, łyżeczka, szklanka, blaszane pokrywki, monety, gazety…

Do zabawy warto zaprosić pozostałych domowników.

Rodzic ukryty za kotarą posługuje się różnymi przedmiotami, a dziecko i domownicy odgadują co wydaje takie dźwięki. Przykłady przedmiotów do rozpoznawania dźwięków: pęk  kluczy, monety, blaszane pokrywki, łyżeczka i szklanka, darcie papieru, szuranie nogą, klaskanie w dłonie.

Kto zawołał? – ćwiczenia słuchu

(źródło: przewodnik metodyczny, seria: Razem bawimy się, cz. 3, str. 187)

Pomoce: Kotara (prześcieradło rozwieszone na krzesłach)

Do zabawy warto zaprosić pozostałych domowników.

Za kotarą, parawanem chowa się dziecko, którego zadaniem jest rozpoznanie głosu Rodzica lub innej osoby.